جنبش حمایت از پناه‌جویان
جنبش حمایت از پناه‌جویان[1]، جنبشی دینی و سیاسی بود که از سال 1982 تا سال 1992 در ایالات‌متحده، فعالیت می‌کرد و تقریباً 500 کلیسا، از فِرَق مختلف مسیحی، عضو ...
ادامه مطلب
مدل میانجیگری بین قربانی و خلافکار
میانجیگری بین قربانی و خلافکار[1]، فرایندی است که طی آن به قربانیان ذی‌نفع جرایم علیه اموال و یورش‌های کوچک، این فرصت داده می‌شود تا با مهاجمان نوجوان یا بزرگسال ...
ادامه مطلب
کتاب«هنر خودآموختگان؛ هنر فطري»
کتاب«هنر خودآموختگان؛ هنر فطري» کتاب«هنر خودآموختگان؛ هنر فطري» توسط دکتر سیده راضیه یاسینی، عضو هیات علمی پژوهشگاه، تحقیق و نگارش شده است.این کتاب گام اولیه‌ای است که در جهت تبیین مفهوم هنر فطری خودآموختگان و مباحث نظری مرتبط با این هنر برداشته می‌شود و نشان می‌دهد که هنرمندان سده بیستم دنیای غرب، چگونه با تلاش برای رجعت به اصالت هنرهای فطری، راه نجاتی برای فرار از بن‌بست هنر در آغاز دوران جدید می‌جسته‌اند. از سوی دیگر در این کتاب، اهداف متعددی به طور همزمان تعقیب شده است از جمله: شناسایی گونه‌های مختلف این هنر و تاریخچۀ آنها، همچنین معرفی شماری از هنرمندان خودآموخته از اواخر سدۀ 18 تا دوران معاصر، همراه با مروری بر سرگذشت و آثار ایشان که زمینۀ تحلیل مولفه‌های زیبایی‌شناسانۀ منحصر به فرد هنرهای فطری را فراهم می‌آورد و کمک می‌کند تا شناخت مبنایی و دقیق این آثار، حاصل گردد. در این کتاب، همچنین گزارشی از فعالیت کشورهای جهان، با قصد توجه بیشتر به هنرهای خودآموخته که از مواریث فرهنگی هر ملتی محسوب می‌شوند، ارائه شده و فصل مستقلی در معرفی موزه‌های اختصاصی هنرهای خودآموخته، این هدف را محقق کرده است. تبیین مفهوم هنر فطری، با نظری به انواع این هنرها در دوره‌های پیش از تاریخ، بخش مهمی از مطالب این کتاب را به خود اختصاص داده است. در عین حال، این کتاب، آثار هنرمندان خودآموخته در کشورهایی چون فرانسه، لهستان، ایتالیا، برزیل و کرواسی، متعلق به حدود سال 1850 میلادی تا عصر حاضر را مطالعه و تحلیل می‌کند. در این کتاب، آثار ده تن از هنرمندان خودآموختۀ جهان (حدود 30 اثر هنری) انتخاب و تحلیل شده است. این هنرمندان بنا بر اهمیت‌شان در تاریخ هنر یا به دلیل ویژگی‌های برجسته‌تر آثارشان که برای تبیین مفاهیم نظری، کارآمدتر بوده، به شیوۀ هدفمند انتخاب شده‌اند کتاب حاضر در شش فصل نگارش شده است. نویسنده در فصل اول با عنوان «کلیات» رویکرد جهانی به موضوع هنر خودآموختگان را بررسی کرده و واهمیت هنر خودآموخته را بیان کرده است. در این فصل همچنین پیشینه مطالعات در زمینه هنر خودآموخته و وجه تمایز این اثر با مطالعات پیشین بیان شده است. آنچه در فصل دوم آنچه در این فصل بدان پرداخته می‌شود، مقدمه‌ای برای ورود به موضوع مصادیق هنرهای فطری و گونه‌های مختلف آن است. در این فصل تلاش شده تا با تدقیق در مفاهیم هنر و فطرت، مقصود از هنرهای فطری بیان شود؛ زیرا رویکردهای گوناگون به این مفاهیم در حوزۀ علوم انسانی، دایرۀ مصادیق احتمالی مرتبط با موضوع را از گستردگی بسیار برخوردار ساخته، به نحوی که عدم تمایزبخشی به تعاریف مبنایی، بعضاً نتایج گوناگون یا متفاوتی از هنرهای فطری را در بر خواهد داشت. از این‌روست که در این فصل، مفاهیم هنر و فطرت با تاکید بر مفهوم فطرت که از منظر فلسفۀ غرب و فلسفۀ اسلامی، نگرش‌های متفاوتی به آن می‌شود، مورد توجه قرار گرفته است تا مبنای مطالعاتی مناسبی برای تحلیل چیستی هنرهای فطری فراهم آید. در فصل سوم ضمن مروری بر تاریخچۀ هنرهای خودآموخته، رویکردهایی که در آثار هنری اوایل سدۀ بیستم به هنرهای فطری صورت پذیرفته، با تمرکز بر جریان‌های هنری این دوران و نیز هنرمندان سرآمد این رویکرد، تحلیل شده است. در فصل چهارم، به معرفی هنرمندان خودآموختۀ مهم در بازۀ زمانی سدۀ هجدهم تا زمان حاضر پرداخته شده است. مبنای انتخاب این هنرمندان از یک‌سو به سرآمدی ایشان و از سوی دیگر تاریخ زندگی و دوران فعالیتشان بازمی‌گردد و سعی شده تا این انتخاب‌ها، مبین سیر ظهور هنرمندان خودآموخته، در طول دو قرن پیشین باشد. همچنین سعی شده است تا این هنرمندان از کشورهای مختلفی در سطح جهان انتخاب شوند و محدودۀ جغرافیایی خاصی آنها را در برنگیرد. فصل پنجم به معرفی هفت موزه از کشورهای کرواسی، بلژیک، برزیل، آلمان، روسیه، کانادا و لتونی پرداخته است. ترتیب معرفی آنها در این فصل نیز بر مبنای تاریخ تأسیس رسمی و اعلام موجودیت آنهاست. انتخاب این موزه‌ها برای مطالعه در این زمینه، با توجه به دو عامل انجام شده است؛ نخست سطح کیفی و گستردگی فعالیت‌های موزه و دوم، امکان دسترسی به اطلاعات موزه که برای نگارنده تنها از طریق فضای مجازی میسر بود. در فصل ششم نتایج و پیشنهادها بیان شده است. عناوین نتایج حاصل از پژوهش بدین شرح میباشد: 1. چیستی هنر خودآموخته 2. ویژگی‌های هنرهای خودآموخته 3. سیر تاریخی هنر خودآموخته 4. تأثیر هنر خودآموخته بر جریان‌های تاریخ هنر 5. جایگاه هنر خودآموخته در جهان و چگونگی مواجهۀ کشورها با آن در دوران معاصر 6. نقش اقبال به هنر خودآموخته بر آحاد انسانی و جوامع بشری
ادامه مطلب
اولویت‌های پژوهشی پژوهشکده هنر در سال ۹۸
اولويت‌ها و برنامه‌هاي پژوهشي پژوهشکده هنر در سال ۱۳۹۸۱- اولويت‌ها و برنامه‌هاي پژوهشي حوزه نمایشرديفمحور و اولويت پژوهشيرديفموضوع پژوهشقالب اجرا1هویت در تئاتر1نمایش‌های آیینی- سنتی ایرانی و چگونگی ارتقای این نمایش‌ها ...
ادامه مطلب
جنبش زیست محیطی
جنبش زیست محیطی [1]جنبشی اجتماعی با هدف مدیریت، حفاظت و احیای محیط زیست طبیعی است. گرچه به آن جنبش حفاظت یا اخیراً جنبش سبز نیز نسبت داده‌اند، یکی از ...
ادامه مطلب
مدیریت علمی
مدیریت علمی[1] عبارت است از مطالعۀ فرآیند تولید به‌منظور شناسایی ابزارهای جلوگیری از اتلاف زمان و تلاش کارگران. این حوزهٔ مطالعاتی از پژوهش‌هایی که در باب حفظ منابع تولید صورت ...
ادامه مطلب
معرفي كتاب «ایران و ظرفیتهای فرهنگی اکو»
معرفي كتاب «ایران و ظرفیتهای فرهنگی اکو» مؤلف: دکتر حسین نوروزی ◄ويراستار ادبي: هوشنگ رضایی ◄تعداد صفحه: 244 ◄سال انتشار: 1392 ◄نوبت چاپ: اول ◄شمارگان: 200 ◄قيمت: 70000 ريال ◄ناشر : پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات کتاب حاضر با عنوان «ایران و ظرفیتهای فرهنگی اکو» توسط دکتر حسین نوروزی نگاشته شده است. این اثر در سال 1392 توسط پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات به چاپ رسیده است. دکتر حسین نوروزی عضو هیئت علمی دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه تهران است. وی تحصیلات کارشناسی‌ارشد خود را در رشته روابط بینالملل در سال 1377 به پایان رساند و مدرک دکتری خود را در همین رشته و در سال 1386 اخذ کرد. از ایشان چندین مقاله علمی در نشریات علمی – پژوهشی به چاپ رسیده است که از جمله آنها میتوان به مقالههای «اقتصاد جهانی و دیپلماسی اقتصادی کشورهای در حال توسعه؛ ظرفیتهای پردازش گفتمانی و قاعده‌ای»، «نظام جهانی حقوق مالکیت فکری و روابط شمال – جنوب» و «جهانی شدن و حقوق مالکیت معنوی» اشاره کرد. وی همچنین در تالیف چندین کتاب همکاری داشته و مسئولیت تدوین برخی از کتابها را نیز بر عهده داشته است که برخی از آنها عبارتند از: کتاب «کتاب‌نامه سیاست خارجی جمهوری اسلامی ایران» و «کتاب دوم آسیا». نويسنده كتاب «ایران و ظرفیتهای فرهنگی اکو» فرهنگ را یکی از مباحث ژرف و پرپیچ و خم در ابعاد عینی و ذهنی بيان مي‌كند كه به اشکال مختلف در روحیهها، نگرشها، انتظارها، رفتارها، تعاملها و گفتگوهای میان افراد، گروهها و سازمانهای فراملی به خوبی قابل درک و تبیین است. بر اين اساس وي نتيجه مي‌گيرد كه: «کشورها و بازیگرانی که از منظر فرهنگی به دنبال برنامههای جدید جهت کسب اهداف و منافع ملی و فراملی خود هستند، باید سیاستگذاریهای اصولی را در این زمینه اتخاذ کنند. گفتنی است امروزه بخشی از کارکردهای دولت‌ها در حوزه فرهنگ را برخی نهادها و سازمانهای بینالمللی انجام میدهند.» وي در بخش ديگري از اين كتاب به سابقه تمدني ايران اشاره مي‌كند و مي‌نويسد: «كشور ايران در طول تاريخ مجموعه‌اي از مشخصات يك كارگزار و کنش‌گر فرهنگي مطرح را داشته است. عناصر فعال و پرظرفيت فرهنگ و تمدن ايران و ابعاد مناسبات فرهنگياش با ساير ملت‌ها و واحدهاي سياسي، توانمندي كنش و واكنش ملي را به مرور قوي و ورزيده ساخته‌اند.» نويسنده در ادامه، مراحل شكل‌گيري سازمان همكاري اقتصادي اكو و نيز موسسه فرهنگي آن را تبيين مي‌نمايد: «پیوند کشورهای پیرامونی ایران ابتدا با همکاریهای منطقه‌ای با ترکیه و پاکستان در قالب اکو شکل گرفت. این گام اول، زمینه تجدید حیات الفتهای دیرین فرهنگی بود. گام دوم، پس از فروپاشی شوروی و الحاق جمهوریهای تازه رسته از آن امپراطوری به جمع اعضای اکو به اوج رسید. اكنون در حوزة فرهنگي و تمدني ايران 10 كشور با روابط ديرين و ماندگار خود در قالب سازمان همكاري اقتصادي اكو به همكاري و تشريك مساعي مي‌پردازند. يكي از نهادهاي فرعي در سازمان اكو هم مؤسسه فرهنگي اكو است كه اهداف بلندي را برای خود تعريف كرده است.» نویسنده در اين کتاب درصدد آن است تا با مروری بر موضوع فرهنگ و تمدن، عناصر و مؤلفه‌های فرهنگي در تعامل‌های اجتماعي ملي و بین‌المللي و تحول فضاي مناسبات فرهنگي در عصر جهاني شدن چارچوبي از ظرفیت‌ها و زمینه‌های تعامل‌های فرهنگي در حوزه جغرافيايی اكو را ترسیم کند. کتاب حاضر در پنج فصل ساختاربندی شده است. يكي از فصلها به‌طور مشخص به تاريخچه، اهداف، آرمان‌ها و فعالیت‌هاي مختلف مؤسسة فرهنگي اكو پرداخته شده و در فصلهاي بعدي هم ابتدا ضمن معرفي نه چندان مفصل مسائل فرهنگ و تمدن ايراني به نقش خاص و محوري ايران در مناسبات فرهنگي منطقه‌ای، فعال كردن بيش از پيش مؤسسه فرهنگي اكو و بهره‌برداري از اين فرصت براي رفع پاره‌ای سوء‌تفاهم‌ها ميان دولت‌ها، لزوم نزديكي بيشتر ملت‌ها و نخبگان كشورها به یکديگر و برخي پيشنهادها و توصیه‌هاي سياست‌گذارانه در اين زمینه پرداخته شده است. فصول این کتاب عبارتند از: «تاملی بر مبحث فرهنگ و جایگاه آن در روابط بینالمللی»، «ظرفیت‌ها و کارکردهای فرهنگی حوزه اکو»، «آثار کارکردهای فرهنگی اکو بر ایران با تمرکز بر فعالیت موسسه فرهنگی اکو»، «ظرفیتهای فرهنگی حوزه اکو و فرصتهای نقشآفرینی فرهنگی ایران» و «راهکارها و ساز و کارهای استفاده بهینه ایران از ظرفیتهای فرهنگی اکو». برای دانلود متن کامل کتاب اینجا کلیک کنید.
ادامه مطلب
برگزاری جشن میلاد ثامن الحجج حضرت علی بن موسی الرضا(ع)
مراسم جشن ولادت با سعادت امام رضا(ع) همزمان با سالروز ولادت این امام همام در نمازخانه پژوهشگاه برگزار شد.در این جشن که با سخنرانی حجت الاسلام و المسلمین همتی در ...
ادامه مطلب
جنبش ضدجهانیشدن
جنبش ضدجهانیشدن[1] جنبش ضدجهانیشدن پیکار مردمی گسترده‌ای است که کارگران، محیط‌زیست‌گرایان، جوانان، دهقانان، فقرای شهری، بومیان و دیگر کنشگران کشورهای توسعه‌یافته و درحال‌توسعه، که خواهان برابری اقتصادی و اجتماعی و کنترلی ...
ادامه مطلب
مدیریت‌های هم‌پیوند
مدیریت‌های هم‌پیوند[1] در مورد دو یا گروه کوچکی از سازمان‌ها به‌کار می‌رود که اعضای هیئت‌مدیرهٔ همۀ آنها یکسان و هم‌پوشان‌اند. اصطلاح مدیریت‌های هم‌پیوند به وضعیتی اشاره دارد که در ...
ادامه مطلب
سرپرست انتشارات پژوهشگاه منصوب شد
ایران در آینه شاخص‌های جهانی فرهنگ
دفتر طرح‌های ملی از حاشیه به متن اجرای پیمایش‌ها رسیده است
